NLD
Enkele opvallende kenmerken van Nonverbal Learning Disability (NLD) ofwel non verbale leerstoornis zijn ondermeer:
- weinig onderzoekend gedrag
- onhandige motoriek
- weinig sociale vaardigheden
- problemen met rekenen en automatiseren
- traagheid in het werk
Behandeling van NLD is afhankelijk van de problemen die er zijn bij aanmelding.
Bij jonge kinderen (groep 3) komt het spellen, lezen en schrijven moeizaam op gang. Dit heeft met de automatisering te maken. Nieuwe vaardigheden leren we aan met onze rechterhersenhelft. Kinderen met NLD hebben een lichte beschadiging aan die kant. Door de aanvankelijke vaardigheden intensief te oefenen en veel te herhalen komt de automatisering op gang.
De problemen met rekenen beginnen vaak al in groep 3, maar meestal wordt gedacht dat het wel bijtrekt. Vaak zijn kinderen met NLD dan in groep 5 zover achterop geraakt dat intensieve begeleiding voor rekenproblemen niet langer uit kan blijven.
Wanneer ze wat ouder zijn kan begeleiding bij aardrijkskunde noodzakelijk zijn, omdat ze moeite hebben met ruimtelijk-visuele vaardigheden. Door gebrek aan inzicht wordt ook begeleiding bij begrijpend lezen en geschiedenis gegeven. Dit kan ondermeer gedaan worden door een goede werkmethodiek aan te leren m.b.v. de "berenmethode".